March 11th, 2019

В истории Горринга Израиловича нас держат за дураков

Страна восхищена расследовательскими талантами спецслужб, восемь лет искавших преступника Руслана Горринга и вычисливших его в кресле заместителя гендиректора "Росгеологии", то есть практически в правительстве России. А также рассказом о том, каким глупым оказался сам преступник, решивший спасаться от справедливого возмездия через Абхазию. А до этого рассказывавшего всему миру в сети, кого из своих подчиненных он уже отымел и кого в самое ближайшее время отымеет.
Между тем у этой занимательной истории есть масса вопросов, которые никто почему-то не задает. А они настолько интересные, что тянут на телесериал с гарантированной многомиллионной аудиторией. "Санта-Барбара" отдыхает.


Руслан Израилович Горринг в прошлой жизни был Русланом Магомедовичем Ганижевым и у него яркая биография. Он насквозь блатной - в Московское суворовское училище и, тем более, в Военный университет министерства обороны ни один человек без блата в середине 90-х не поступал. Как, собственно говоря, не поступает и сейчас. Не просто блатной, а очень блатной.
После университета он служит сразу в Генштабе - это тоже показатель самого высокого уровня блата. Специальность, полученная в Военном университете, нигде не разглашается, но известно, что служил Ганижев переводчиком. То есть, окончил переводческий факультет вуза - суперблатной, блатной из блатных. Далее он вообще исчезает из виду, почему-то будучи назначенным офицером по социально-правовой работе - это, между прочим, совсем другая военная квалификация.
Сейчас появилась масса публикаций о том, что на самом деле будущий Горринг служил в Африке по линии ГРУ, что вполне в профиле выпускников Военного университета и офицеров Генштаба, и даже женился на одной из дочерей правителя одного из африканских государств.
Далее 16-летняя служба Ганижева почему-то прерывается, хотя до пенсии остается всего-ничего. И он, вместе со всеми родственниками становится Горрингом. Не Магомедовым, не Тагировым, не Исрапиловым, не Алиевым, а Горрингом. В соответствии с ФЗ "Об Актах гражданского состояния", для смены фамилии и/или имени должны быть очень веские основания. Но Ганижевы меняют фамилии и имена всей семьей. То есть, основания появились сразу у всех и основания эти были крайне серьезны. Или помогла мощная организация, которая способна провести такую перемену образа легко и непринужденно. Сделать такое и не остаться в базах данных спецслужб и МВД невозможно, но Горрингам желаемое запросто удается.
Одновременно, Горринга выпускают под подписку по делу о махинациях с земельными участками в Подмосковье. Он исчезает, и какая-то неведомая сила снимает его с федерального розыска. Понятно, что сила эта очень мощная, таких сил в России - раз-два и обчелся.
Дальше Горринг в ритме танго устраивается на работу в правительство России. В подчиненные к своему однокурснику по Военному университету. Который, конечно, не знает, что Горринг и Ганижев - одно лицо. Вы можете прийти с улицы и стать заместителем руководителя "Росгеологии"? А он смог. В этом ведомстве много тонких нюансов, составляющих государственную тайну. Допуск к которым, в соответствии с законом "О государственной тайне", оформляется спецслужбами. Способными и обязанными мгновенно проверить - кто есть Ганижев, кто Горринг и кто проходит по федеральному розыску как подозреваемый в преступлении.
Теперь Горринг сидит в СИЗО и, конечно, сядет. Или не сядет, его выпустят под подписку, а потом снимут с федерального розыска. И он возникнет где-то в Африке. Или в кресле какого-то губернатора под новой фамилией.
В общем, нас держат за дураков. В лучшем случае, тут игра спецслужб, возможно неудачная, в которой Горринг-Ганижев предал. В худшем - коррупция вселенского уровня. Сквозная. Кошмарная. Которая может означать только одно - перспективу развала страны...
Фото "Росгеология" с сайта КП.ру
promo komandorva march 5, 2015 01:34 Leave a comment
Buy for 40 tokens
В блоге можно разместить рекламу на любую тему. Все, кроме материалов, нарушающих законодательство РФ.

Поможет ли высшему образованию курс теологии?

Все больше разговоров о перспективах введения в образовательные программы вузов курса теологии. С учетом того, что особенных векторов к улучшению социально-экономического развития страны не просматривается, такое решение выглядело бы логичным: чем меньше хлеба, тем больше должно быть духовности, отсутствие хлеба компенсирующей. Станут ли от этого наши инженеры и врачи толковее - насчет этого есть довольно большие сомнения, потому что квалификация определяется не духовностью, а надежной и качественной образовательной школой.
Интересно и показательно мнение академика РАН, представленное ниже. С которым я полностью согласен.


Одухотворение к сессии

Академик РАО Виктор Болотов — о том, повысит ли введение теологии в вузах нравственность студентов



Сейчас принято бороться с иностранными словами, поэтому я предлагаю вместо «теология» говорить «богословие» — именно так переводится это слово с древнегреческого.
По поводу введения курса богословия (надеюсь всё же, что это только предложения) я бы хотел напомнить, что все, кто окончил вузы в советские времена, изучали научный атеизм. Это не помешало очень многим после того, как Советский Союз сломался, пойти в церковь. Я не говорю про веру в Бога — это личное дело каждого, но то, что изучение курса не помешало исполнять религиозные обряды, факт статистический. Не говорю уж о том, что те, кто травили священнослужителей и разрушали храмы после Октябрьской революции, изучали закон Божий.
Так что же мы хотим получить? И не получим ли еще один предмет, который нужно пройти для галочки? И вместо чего мы его будем вводить? А если сверх всего — студенты и так перегружены.
В советские годы у математиков и физиков, которые учились в университетах, после освоения курсов марксистско-ленинской философии была распространена формула: «Материя первична, сознание вторично, а мне лично безразлично». Вспоминая научный атеизм, опишу реальный случай, который произошел в моем университете в те годы. Парень, хороший математик, был из религиозной семьи и сам верил в Бога. Понятно, на курс научного атеизма он не ходил и сдавать зачет по нему не собирался, говоря, что не хочет быть фарисеем. Встал вопрос об отчислении. С большим трудом уговорили его сдать зачет, предложив просто рассказать, что говорится в учебнике такого-то автора по такому-то вопросу. При этом он добавлял, что лично он с этим автором не согласен. Дело дошло до партийного комитета университета, но здравый смысл математиков победил, и парень получил свой зачет.
Если мы сегодня добавим в качестве еще одного предмета богословие, то не получим ли умножение двоемыслия — когда говорим одно, а думаем другое? Не умножим ли фарисейство? Студенты пройдут курс богословия, но верующими от этого не станут. Или, в крайнем случае, пойдут на молебен за успешную сдачу сессии — я читал о таких казусах.
Если всех заставят выучить наизусть Ветхий и Новый заветы, да хотя бы Нагорную проповедь, это не гарантирует правильного поведения людей, которые могут цитировать такие тексты — тысячелетний опыт церкви это показывает. Знание и поведение — два разных явления. Все мы знали, что марксистско-ленинская философия лучшая в мире, и что? Выучить правила и жить по ним — совершенно разные вещи.
Чего точно невозможно сделать в вузе — научить всех жить по слову Божьему.
Есть еще один аспект, который надо учитывать, обсуждая необходимость введения курса богословия. У нас многоконфессиональная страна. Как говорят многие эксперты, конфликт в Нагорном Карабахе начал зарождаться, когда в школе сделали отдельные входы для детей, которые верили в Христа, и детей, которые верили в Аллаха. Мы хотим межконфессиональных конфликтов? Уверен, что нет. А ведь в стране еще достаточно много поклонников старых славянских богов. Насколько искренне они это делают или просто следуют моде, не берусь судить. Но не исключено, что завтра появятся люди, которые будут говорить: «Ты за какого бога? За такого? Так тебе в другую дверь».
А я куда пойду, если не хочу ни православное богословие, ни мусульманское, ни иудейское? Я, может, буддийское хочу. А кто никакого богословия не хочет? Как сдавать богословие человеку, который не верит в богов?
Сомневаюсь, что светским вузам вообще стоит преподавать науку о Боге. Изучать религию как элемент философии и культурологии — да, несомненно, нужно. Студентам необходимо знать происхождение, роль и место религий — без этого невозможно обсуждать развитие культуры и отдельных государств. Только я бы брал вопрос шире: следует изучать и древнеегипетских, и древнегреческих, и древнеримских, и скандинавских, и славянских богов — Перуна, Макошь, Даждьбога — всех перечислять долго! Генезис религий, их расцвет, закат. Это лучше даже сделать в курсе культурологии — для общего развития, повышения эрудиции, лучшего понимания живописи, музыки и литературы. Сегодняшний человек должен знать не только про родную для своих предков религию, но и понимать, что лежит в основе других. В том числе, и то, что ваххабиты — далеко не все мусульмане.
Но тогда нужно обязательно брать не только светлые и добрые картинки — была ведь и та же инквизиция. А крестовые походы? Или сотни тысяч убитых в конфликтах, в гуситских войнах протестантов и католиков. Или как на Руси, судя по литературным источникам, боролись с языческими богами, а в петровские времена со староверами. Уж если изучать, так по-честному — и плюсы, и минусы, победы и поражения. Мы видим, что происходит на Украине. Это же просто позор. Какой Бог, когда отнимают храмы, борются за кормление и близость к власти под Его именем? Впрочем, в истории использование Бога в своих целях — очень частый ход. Вспомним фашистское нашествие — на пряжках солдат вермахта было вытиснено Gott mit uns — «Бог с нами». И опять-таки, это не богословие, а разделы курсов философии, культурологии и политологии.
Если же курс богословия сделать факультативным, то зачем его вводить в вузе? Есть религиозные каналы на телевидении, есть соответствующие сайты, литература. А тонкости религии лучше познавать, слушая проповеди. На мой взгляд, надо душой прикасаться к вере, а не учить предмет, а потом сдавать экзамен. Это два разных сюжета, и цель вуза — не воспитание воцерковленных людей.
Вводить такой курс для духовного роста студентов — всё равно как надеяться, что если мы будем во всем медийном пространстве говорить только о Боге, то уровень духовного развития населения резко увеличится. Для меня это выглядит как очень сомнительный ход, и смысла в введении богословия как отдельного вузовского предмета я не вижу.
Автор — научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, академик Российской академии образования
Источник: https://iz.ru/853124/viktor-bolotov/odukhotvorenie-k-sessii?fbclid=IwAR2-9FCwFftZPk3cg2lnnlny-ID1pEHaJzQFvuNlwh4_eX7FOiI9XSN5eC0
Фото c сайта www.vl.ru