Школьный курс истории обновят: Европы меньше, Китая больше
Меня всегда удивляло, почему история древних веков - это только Греция с Римом. А не те же Иран, Индия или Китай. То есть, у тех, кто составлял курс истории для школьников, было убеждение в том, что Советский Союз, а затем и Россия - часть европейской цивилизационной колыбели. Орел, стало быть, двуглавый, четыре пятых территории - Азия, повадки - азиатские. А история - европейская.
А еще меня всегда смущает, когда история называется наукой. Возможно, конечно, что история - наука, но очень идеологизированная. И со всеми признаками сервильности. Чего изволите, товарищ Ленин, товарищ Сталин, товарищ Брежнев, господин президент Путин. История - обслуживающая наука. Только при социализме она обслуживала одни идеи, а сегодня другие. Тогда была идеологизирована марксизмом-ленинизмом, а сегодня - национализмом. Братство народов и социалистический интернационализм сменились в качестве стержня сервильности на "русский мир", величие, духовные скрепы и державность.
Видимо там, наверху те, кого обслуживает современная российская наука история, решили, что пора переставить флажки и поменять векторы. Действительно, почему человеческая цивилизация началась в Египте и Греции, а не в Персии или Китае, никак в этих смыслах Греции и Риму не уступавшим.
Короче, разрабатывается новая концепция для школьного курса всеобщей истории, этот курс, по словам руководителя Института всеобщей истории РАН, сопредседателя Российского исторического общества (РИО) Александра Чубарьяна, станет менее «европоцентричным», а больше уделит внимание Азии, Африке и Латинской Америке. Что, на мой взгляд, вполне логично.
На основе концепции появится новый образовательный стандарт, а затем и новое поколение учебников по мировой истории.
И все, оказывается, уже совсем близко. Концепцию уже отправляют на обсуждение экспертам в РИО, Российское военно-историческое общество (РВИО), Российскую академию образования (РАО), МГУ и РГГУ. А до майских праздников со всеми замечаниями и предложениями отдадут в Минпросвещения РФ.
С 1 сентября мы не узнаем той истории, которую изучали в школе. И так в России каждые лет 25-30...
А еще меня всегда смущает, когда история называется наукой. Возможно, конечно, что история - наука, но очень идеологизированная. И со всеми признаками сервильности. Чего изволите, товарищ Ленин, товарищ Сталин, товарищ Брежнев, господин президент Путин. История - обслуживающая наука. Только при социализме она обслуживала одни идеи, а сегодня другие. Тогда была идеологизирована марксизмом-ленинизмом, а сегодня - национализмом. Братство народов и социалистический интернационализм сменились в качестве стержня сервильности на "русский мир", величие, духовные скрепы и державность.
Видимо там, наверху те, кого обслуживает современная российская наука история, решили, что пора переставить флажки и поменять векторы. Действительно, почему человеческая цивилизация началась в Египте и Греции, а не в Персии или Китае, никак в этих смыслах Греции и Риму не уступавшим.
Короче, разрабатывается новая концепция для школьного курса всеобщей истории, этот курс, по словам руководителя Института всеобщей истории РАН, сопредседателя Российского исторического общества (РИО) Александра Чубарьяна, станет менее «европоцентричным», а больше уделит внимание Азии, Африке и Латинской Америке. Что, на мой взгляд, вполне логично.
На основе концепции появится новый образовательный стандарт, а затем и новое поколение учебников по мировой истории.
И все, оказывается, уже совсем близко. Концепцию уже отправляют на обсуждение экспертам в РИО, Российское военно-историческое общество (РВИО), Российскую академию образования (РАО), МГУ и РГГУ. А до майских праздников со всеми замечаниями и предложениями отдадут в Минпросвещения РФ.
С 1 сентября мы не узнаем той истории, которую изучали в школе. И так в России каждые лет 25-30...